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[中学联盟]黑龙江省八五八农场学校六年级数学上册:例8 连续求一个数的几分之几是多少例9 求比一个数多(少)几分之几的数是多少 (共14张PPT)

时间:2018-10-15 11:35来源:未知 作者:admin 点击:
【文档类型】:ppt 【页数】: 【上传时间】:2017/12/5 18:01:00 【资源大小】:1957KB
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【文档内容】:
分数乘法 例8 连续求一个数的 几分之几是多少 例9 求比一个数多(少) 几分之几的数是多少 一、引入情境,探究新知 (一)阅读与理解 问题: 教学例8 一、引入情境,探究新知 (一)阅读与理解 2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”?(把这块地平均分成 2份,其中1份种各种萝卜) 教学例8 一、引入情境,探究新知 (二)分析与解答 4. 你能用示意图表示出题目的意思吗? 5. 请你解答这道题。 研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。 (先求出萝卜地的面积,再求出红萝卜地的面积。) 研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。(先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几,再求出红萝卜地的面积。) 两种方法虽然不同,可以用一个综合算式表示:480 × × 一、引入情境,探究新知 (三)回顾与反思 刚才用两种方法求出了红萝卜的面积,那么对不对呢?都可以怎样检查? 研讨问题:请你结合图说说你检验的思路。(红萝卜的面积乘4表示 萝卜地的面积,再乘2就是大棚的面积) 研讨问题:

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