热门标签:
当前位置: 主页 > 历史 > 初中历史 > 六年级 >

山东省沂源县鲁村中学鲁科版(五四制)六年级历史上册第3课 华夏之祖 教案设计

时间:2018-10-22 23:13来源:未知 作者:admin 点击:
【文档类型】:doc 【页数】:5 【上传时间】:2018/10/8 15:35:00 【资源大小】:179KB
【知识点】:
【下载地址】:http://down.souti100.com/sx/czsx/8753848.zip

【文档内容】:
鲁村中学集体备课教案 学科: 课题[来源:Z.xx.k.Com]第3课 华夏之祖   课型新授课审核签字序号学习目标与重难点1、知识与能力 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,掌握华夏族的形成、尧舜禹的“禅让”过程。记住夏朝的建立。 2、过程与方法 引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析入手,推导结论,初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力; 3、情感态度与价值观 认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的,黄帝是华夏族的人文初祖,激发学生的爱国之情,增强民族意识。 重点   (1)黄帝被尊称为人文初祖的原因 (2)禅让制 (3)禹建夏朝的标志性结果 2.难点  相关专业术语的理解和背景资料的识读  氏族、部落、部落联盟、流域、人文初祖、王朝、原始社会、奴隶社会等历史名词 恰当具体可测媒体运用课件 整合点准确恰当教学思路以对黄帝、 尧、 舜、禹的公祭及对其陵墓、庙宇的参观为切入点,了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,传说和史实的区别。理解其在中华民族发展史上的

(责任编辑:admin)

栏目列表
热点内容

Powered by 搜题网 © 2004-2017 souti100.com Inc.

备案号:桂ICP备16003607号